谐音法相关论文
【摘要】 厌学是普遍存在于各个学科的教学中的问题。厌学问题的内因主要在于学习者在心理上对自己缺乏信心，外部原因一般指的是受......
【内容摘要】在初中历史教学中，采用幽默教学，让课堂富有艺术魅力，获取知识，升华情感。 【关键词】幽默教学 趣味 教学方法 在初......
广告的目的是为了广而告之,向人们宣传推销自己的产品。让人们知道自己的产品是起码的要求,最好还要让人们了解、熟悉,并最终记住......
［摘要］相信很多教师都有这样的经历，当堂课讲的知识学生都掌握得很好，可是仅仅相隔一天再提问时，学生当中能答出来的寥寥无几。我所倡导......
鲁迅先生为文严谨，就连他的小说中人物的姓名也绝不随便乱用，它们往往有着一定的含义。尽管有的人物有姓无名，有的有名无姓，有的连姓名......
所谓记忆，是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积。每个人的记忆能......
编辑同志: 我常常听到有的家长埋怨孩子:“你的记忆力怎么这么差!上次错过一次了,怎么还记不住!”也有的家长夸奖孩子:“我们的孩......
提到单词的记忆每个人都会感到头疼，一大堆的单词记起来真麻烦。有什么办法能够解决这个问题呢?办法总是有的，关键看你会不会用，关键......
儿童进入小学,学习活动逐步成为儿童主要的活动形式,并对儿童的心理产生重大的影响。本文主要从小学生认知发展的特点出发,提出了......
记忆是训练出来的,你信吗?形象是记忆的来源。鲁迅对30年前“闰土”的记忆,靠的就是对“闰土”形象的熟悉。联想是记忆的中介,一朵......
题好一半文。高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，为作者行文提供一......
语文作文是学生思想的表达和书面沟通的重要方式，老师的批语会对学生对自己写作水平的认识产生深刻影响。但在初中语文教学阶段，老师......
摘要：诗歌是人们表达自己情感的一种方式，学会对诗歌的欣赏能提升人的欣赏品位，还能陶冶人们的情操。因此，高中语文教学一直把对诗歌的......
摘要 礼貌原则可以说是我们在交际过程中都要遵守的原则。礼貌是为了保全交际双方的面子，而保全面子的策略是很多的，本文所要分析的......
摘 要随着全面型教学内容的不断深入，有关如何提高学困学习的讨论，也愈来愈激烈。对于教育工作者来说，学困生始终是一个颇为困扰的问......
在二十世纪末，来自土耳其、爱尔兰、印度和英国的五十余名“记忆大师”参加了一次国际记忆大竞赛。经过一番激烈的角逐，英国选手、牛......
伴随着互联网诞生和发展,大量的网络词汇应运而生。网络词汇是在互联网上使用的一些特殊语言或文字,主以简洁,明了为主。研究发现,......
虎年春晚上有一个小女孩能滚瓜烂熟地背诵百家姓,引起国人啧啧称奇。而在安徽合肥,一位70岁老人居然能轻松正背、倒默写完圆周率小......
一小时记忆2280个数字，24．22秒记住一副扑克牌的顺序，听一遍200个数字，而后按照顺序全部写出…… 这些片段似乎都是发生在电影里，拥......
【摘要】众所周知，词汇在学生学习英语的过程中有着极其重要的作用。它和汉字的地位一样重要。本文分析了目前中职生的英语词汇教学......
【摘要】一位英语老师是否成功往往取决于是否能培养和保持学生的学习兴趣，使学生处于良好的学习状态。本文就如何培养和保持学生在......
摘 要： 科学是一门引导学生发现问题、解决问题、提高科学素养的学科。科学教学的核心内容是培养学生的探究能力，从而提高学生的科学......
历史知识浩如烟海,高考中,历史的考试范围是五本书,内容多,知识碎,很多同学感到难记、难学.其实,历史知识除了死记硬背、多看多翻......
本文主要讲述思维导图记忆法、谐音记忆法、图像定桩记忆法这三种快速记忆法,并举出实例,具体讲述这三种快速记忆法在高中教学上的......
【摘 要】思想政治课本身具有理论抽象、偏重知识、趣味性少的特点。如果将政治课上成纯粹的理论讲授课，学生就会感到枯燥无味，没有......
【摘 要】思想政治课本身具有理论抽象，偏重知识，趣味性少的特点。如果将政治课上成纯粹的理论讲授课，学生就会感到枯燥无味。激不起......
【正】化学课堂语言除要有严密的逻辑性外,还需要有趣味性相配合,才能提高课堂效果。现将平时教学中以及参考书中看到的趣味性教法......
【正】这七步对于新妈妈来说并不难,贵在坚持。下面七步曲,让宝宝拥有超强记忆力。一部曲:利用游戏"哪里没有兴趣,哪里就没有记忆......
＂创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。＂教育是知识创新,传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重......
<正>课堂教学是学生学习知识的重要阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。本人根据多年的教学经验认为:要想提高历史课堂教学......
一、 传统教学法的弊端 《牛津小学英语》重视打好语言基础，加强社会文化能力的培养；倡导“任务型”教学途径，重视培养学生综......
谐音法以生动有趣、便于记忆而深受学生青睐,也被教师广泛应用于教学之中。本文介绍的三句四字谐音,是笔者及所教学生经过反复的咬......
虽然现在的历史高考已逐渐注重对知识理解和迁移能力的考查，但我们知道，理解和迁移能力的提升必须以基础知识为载体，脱离了历史基础知......
历史学习离不开识记，学生的识记能力因人而异。对初中生来说，他们的识记能力在这一阶段是一生中最好的。充分发挥学生的识记优势，让学......
[摘 要]文章针对学生对历史课不感兴趣、记忆方法不正确、记忆能力弱等问题，提出了在历史学习中比较实用的记忆方法，如谐音法、口诀......
【正】传统的英语教学是单调的、乏味的。其一般过程是教师教单词、讲句型、教语法,之后对所教内容进行操练,然后复习、考试。大多......
文章指出了利用谐音法翻译英语名词时需要注意的七个问题，且佐以例证，对学习英汉翻译者具有一定的帮助作用。......
文体教学在现代语文教学中处于非常重要的位置,但传统的小学语文教学往往只是简单地区分记叙文、说明文、议论文等文体的教学。从......
本文提出了几种教师在英语教学过程中可采用的指导学生记忆词汇的方法.这些方法集技巧性和趣味性于一身,可使学生记忆深刻,并迅速......
